更新时间:2025-11-11
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为全面落实《山东省教育厅等3部门关于实施职业教育“技能大师”领航计划(2023—2025 年)的通知》(鲁教师函〔2023〕23 号)、《山东省教育厅关于进一步加强职业教育“技能大师”工作室建设的通知》(鲁教师函〔2024〕41 号)等文件决策部署,山东省职业教育养老服务领域技能大师工作室深耕养老服务行业,秉承求真务实、精益求精的匠心精神,以引领教师“求实、求新、求精”、指导学生“成人、成才、成功”为己任,深化产教融合、协同创新人才培养,致力于培育养老服务领域高素质技术技能人才,赋能养老服务行业产业转型升级。
注重德技并修,将立德树人摆在突出位置,构建“三元合育、四岗递进、岗课赛证融通”的全方位人才培养体系。在技能传授过程中,注重将思想品德教育和职业道德教育贯穿于专业教学全过程,深植职业素养,厚植人文情怀,培养强烈的社会责任感和职业认同感,成为“老有所养,老有所乐”的参与者、践行者。按照资源共享、人才共育的融合特色优势,施行“理论+实训在学校、考证技能在行业、适岗技能在企业”的培养机制,根据行业技能标准、企业适岗需求,共同明确工作室人才培养目标,形成动态培养机制。学生按照“识岗、跟岗、轮岗、顶岗”四个岗位步骤,完成从“新手”到“从业”的培养过程,形成“四岗递进”的实践教学途径。
根据技能大师工作室建设方案,确立工作室年度工作计划和阶段性工作目标,在人员交流、研究合作、资源共享、师资培训以及教学改革等方面协同共进,实施“科教”双协同师资提升机制。建立“技能培育-双向交流-人才培养-社会服务”的建设模式,工作室主持人被聘为菏泽乐道工匠学院首席技师,多名工作室成员被聘为菏泽社会工作专家库专家;充分发挥带徒传技、人才引领作用,培育山东省高等学校教学名师1名、山东省职业教育青年技能名师1名。工作室团队拥有学校成员15人,取得本专业职业资格证书或职业技能等级证书且被认定为“双师型教师”人数为14人,“双师型教师”比例为93.3%。
重视以赛促学、以赛促教、以赛促培,工作室成员指导学生参加系列比赛,获得第十四届山东省“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖1项,第七届“淮海职教杯”创业大赛创业创意高职高专组赛项一等奖1项,第十七届山东省职业院校技能大赛(高职组)一等奖1项、三等奖2项,一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届家庭服务创新创业赛项一等奖2项,第二届全国乡村振兴职业技能大赛—养老护理学生组三等奖1项,第十八届全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛二等奖1项,山东省科学家精神主题创作大赛二等奖1项,山东省“技能兴鲁”职业技能大赛第六届家政行业职业技能竞赛家政讲师赛项全省第二名、育婴员赛项全省第三名、老年护理赛项“山东省家庭服务业行业标兵”荣誉称号4项、“山东省家庭服务业高级工匠”荣誉称号1项。
坚持人才培养与企业需求、教学模式与行业实践、技能培训与岗位需要相匹配的“三位一体”建设思路,持续深化产教融合。工作室团队积极参与全国现代家政、全国智慧健康养老、智慧社会工作等产教融合共同体建设工作,学院与企业共同参与专业人才培养,共同开发校企合作教材,实行校企数字化资源共享,拓展高质量实习实训基地,联合开展横向课题研究1项。持续发挥行业领军人物作为智慧健康养老服务与管理专业首席技师的引领作用,定期开展养老行业新业态、新发展交流培训活动。
对接国家战略背景和本区域发展实际,依托山东省家庭服务业职业培训省级示范基地、菏泽市养老护理员培训基地、菏泽市健康人才培养基地等,在当地政府与学院支持下,为本区域贫困乡镇、困难学生、失业人员、贫困劳动力等提供系列社会培训。依托山东省总工会家政专业阳光暖心项目试点,对家政从业人员开展学历提升教育;与菏泽市工会、单县民政局、单县工会等联合开展专项社会培训,开展养老护理员工种职业技能认定培训1120人次,认定通过率99%以上。依托校地共建“大学生社会实践基地”,组建“青春家政人”志愿者队伍,开展“家政进社区”、“为老暖夕阳”等系列志愿服务活动,累计服务周边社区居民800余人次。
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