更新时间:2025-12-15
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杜绝“以暴制暴”,需要制度而非情绪。当学生看到老师因愤怒而施暴,他们学到的不是“保护自己”,而是“用暴力解决问题”,这正是“以暴制暴”逻辑得以代际传递的温床。解决类似冲突需要构建尊重生命的教育生态系统,可以建立由学校、家长、专业动保组织共同参与的协同管理机制,制定科学、人道的处置预案。可通过绝育放归、定点喂养、健康监测等方式实现风险管控与生命尊重的平衡,建立明确的校园动物管理规定,使师生都清楚遇到相关情况时的正确应对方式。最重要的是,生命教育应贯穿学校教育全过程。通过课程设计、实践活动和校园文化建设,培养学生对生命的尊重和关怀,这是预防类似事件的根本途径。
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